人類的頭腦可分四類:左腦傾向、右腦傾向、左右腦均衡、左右腦未發展。左腦掌管理性、探索分析、循序思考,左腦傾向的小孩專注力強,但空間感及創意較差;右腦掌管情感、直覺、藝術思考,右腦傾向小孩較粗心、數學能力較差,但空間藝術感強。『全腦型的孩子,是聰明媽媽教出來的』這本書主要在幫助家長了解孩子強項,肯定強項及加強弱項,最終訓練成全腦型的孩子,是一本不錯的親子書。

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左腦傾向

面對左腦傾向的孩子,家長在孩子求學路上較為輕鬆,因為孩子專注力及學習力強,我們可以想像得到,這種孩子在學校乖乖的,能遵守老師的指令,但將來在社會上可能就表現平平,比較不是領導型人物。

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為強化其右腦發展,在幼兒時期,家長可以多讓他們接觸藝術相關活動、多引導想像力、多接觸摺紙及拼圖、及多親近大自然感動。面對大一點孩子在求學時,家長不須幫他們擬訂讀書計劃,可放手讓孩子獨自完成計劃及執行,多鼓勵孩子建構自己的想法。他們容易見樹不見林,所以要協助他們先了解架構後再往下鑽研。也因社交特質相對弱,可鼓勵多參加社團或公益活動以強化人際關係。

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右腦傾向

面對右腦傾向小孩,在幼兒期可發現其專注力通常最多十分鐘,照起相來動作特別多,表現較為活潑。由於圖像式記憶佳,在小三前課業表現不錯,但可能到小三後因推理的功課佔比多會讓他們備感挫折,家長會感覺孩子課業退步很多。基本上在現行的教育架構下,這類孩子不容易被肯定學科成績,家長要多給予自信心。

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這種小孩對什麼東西都很有興趣,但都不深入,在幼兒期,家長可強化下列訓練:常問『為什麼?』引導他多思考。因為數理能力差,應『強化順序感』以加強數學能力,例如:念完書或逛完賣場要他講出前後順序。對大一點的孩子,家長須協助擬訂學習計劃及監督,因其專注力不足,故適合考前集中火力拼考試,每日短時間的學習會比補習班長時間的學習效率佳。由於孩子較隨性,時間管理較差,天馬行空執行力較差,家長可善用每日睡前寫下約定,及檢討前日達成狀況來強化其左腦發展。

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    shirleytsao2009 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()